La Junta de Castilla y León ya cuenta con la regulación precisa para las nuevas modalidades de Formación Profesional. Modalidades semipresencial y virtual que permitirán incrementar el número de alumnos que optan por esta vertiente académica y que, hasta el momento, contaba con 4.300 estudiantes a distancia. El Bocyl -Boletín Oficial de Castilla y León- recoge este lunes las reglas, condiciones, requisitos y el sistema de promoción y evaluación de esta nueva formación.
En la modalidad semipresencial: el alumnado podrá desarrollar la mayor parte de su formación por medios telemáticos y solo se requerirá un mínimo de asistencia presencial obligatoria en el centro educativo del 20% de la duración total del currículo, así como para la realización de los exámenes. Esta modalidad ofrece tanto flexibilidad, al poder compatibilizarla con otras actividades, como versatilidad, debido a que se mantiene parte de la formación presencial.
En el caso de la modalidad virtual: el 100% del curso será de forma no presencial, debiendo acudir al centro educativo únicamente para la realización de los exámenes de cada módulo profesional. Esta modalidad de formación es muy interesante para las personas que se encuentran trabajando, tienen diferentes obligaciones familiares, personales, profesionales u otros motivos que les imposibilitan acudir con regularidad al centro.
Para ambos casos, el estudiante deberá cursar de forma presencial la formación en empresa, permitiéndose el teletrabajo si así está establecido en la empresa u organismo equiparado donde se desarrolle esta formación. Cuando concurran circunstancias de trabajo que dificulten la fragmentación o alternancia de la realización de la formación en empresa u organismo equiparado en la modalidad virtual, podrán desarrollar la formación agrupada de hasta un 25% de la duración total del currículo en un solo período durante el curso.
Por último, en la nueva orden se ofrecen dos convocatorias de evaluación durante el curso en vez de una sola que establecía la anterior normativa, de forma que el alumnado tenga suficientes opciones para poder superar cada módulo con mayor facilidad.
Tanto para los estudios de grado medio como para los de superior, el acceso podrá realizarse desde tres vías diferentes, dando prioridad en el baremo a las personas que más necesitan formarse y/o mejorar su cualificación. Además, se mantienen las correspondientes reservas de plazas para personas con discapacidad, así como para los deportistas de alto rendimiento.
Para el caso de grado medio, las vías de acceso son el Graduado en ESO o Técnico Básico de Formación Profesional; las pruebas de acceso o curso específico preparatorio para el acceso; y el título de Técnico, Técnico Superior y otras titulaciones declaradas equivalentes a efectos de acceso. En el de grado superior, el título de Técnico de FP o título de Bachiller; pruebas de acceso o curso específico preparatorio para el acceso y el título de Técnico Superior, Técnico de Artes Plásticas y Diseño y otras titulaciones declaradas equivalentes a efectos de acceso.
Aquellos que se encuentren en el curso 2023-2024 ya estudiando un título de FP en régimen de educación a distancia, podrán matricularse en el curso 2024-2025 de los módulos profesionales no superados. Desde ese momento cuentan con dos años para superar los módulos pendientes, en el curso 2026-2027 se le aplicarán las convalidaciones establecidas en la norma básica correspondiente.
